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APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA: CONTRIBUICOES DA PESQUISA
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APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA: CONTRIBUICOES DA PESQUISA

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Descrição
Este volume da coleção “Psicologia da Linguagem” é resultante da produção de pesquisadores/autores de várias instituições universitárias brasileiras, que participam do Grupo de Trabalho (GT) “Desenvolvimento Sociocognitivo e da Linguagem” da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).

Os trabalhos reunidos neste livro têm como objetivo divulgar progressos teóricos resultantes de investigações realizadas no meio acadêmico no tocante ao processo de aquisição e aperfeiçoamento da linguagem escrita. O intuito da obra é promover a interlocução entre os professores/pesquisadores e outros professores, principalmente os alfabetizadores, cuja prática se constitui na condição necessária de acesso da população brasileira ao domínio proficiente da leitura e da escrita.
 

 

Ficha Técnica 

Tema: Aprendizagem
ISBN: 978-85-7585-357-3
Peso: 220 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 360
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2010

 

Autores

Sandra Regina Kirchner Guimarães

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Professora Associada da Universidade Federal do Paraná. Líder do Grupo de Pesquisa Cognição Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. 
 

Maria Regina Maluf

Doutora em Psicologia pela Universidade de Louvain (Bélgica). Pós-doutorado pela Universidade de Califórnia (UCLA/USA) e pelo INRP/ CREASAS, França. Professora Titular da PUCSP e Professora Associada da USP. Coordena o GP/CNPq-Escolarização Inicial e Desenvolvimento Psicológico (EIDEP). É membro da Academia Paulista de Psicologia, Cadeira n. 28.