Objetivos
Capacitar psicólogos e estudantes de Psicologia a compreender os princípios teóricos que fundamentam o IaRP, bem como desenvolver habilidades para sua correta aplicação, correção e interpretação. Ao final do curso, o participante estará apto a utilizar o instrumento de forma ética e técnica, integrando-o aos processos de avaliação psicológica e compreensão da personalidade.
Público-alvo
Profissionais de psicologia, área da saúde e áreas social
Carga horária
3h*
*Horas calculadas a partir do número de atividades, que podem incluir leitura de artigos, slides, textos de apoio, exercícios e vídeos.
Conteúdo programático
Módulo 1 – Introdução
• Boas-vindas e apresentação do instrutor
• Contexto que inspirou o desenvolvimento do IaRP
• Como o instrumento apoia as empresas na compreensão dos fatores psicossociais do ambiente de trabalho
• Objetivos do curso
• Expectativas e benefícios do uso do IaRP
Módulo 2 – Fundamentos teóricos e estrutura do IaRP
• Conceito de fatores psicossociais no contexto ocupacional
• Diferença entre fatores de risco e de proteção
• Referenciais normativos (NR-1 e GRO) e promoção da saúde no trabalho
• Etapas de desenvolvimento, validação técnica e compromisso científico do IaRP
• Estrutura, itens, domínios e dimensões avaliadas
• As quatro perspectivas de leitura dos resultados
• Materiais do instrumento: questionário digital, guia de uso e relatórios automáticos
• Aplicação no contexto organizacional
Módulo 3 – Aplicação e processamento dos resultados
• Quem pode aplicar o IaRP e cuidados éticos necessários
• Estratégias de engajamento, confidencialidade e comunicação
• Demonstração do fluxo de aplicação digital
• Tabulação automática e leitura dos indicadores
• Entendimento de percentis e níveis de atenção
• Estudo de caso: mapeamento organizacional
Módulo 4 – Interpretação e uso estratégico dos resultados
• Significado prático de cada domínio e dimensão do IaRP
• Interpretação contextual dos percentis
• Identificação de padrões coletivos
• Transformação de indicadores em ações de gestão
• Ferramentas de apoio à decisão
• Estudo de caso: da leitura à ação estratégica
Módulo 5 – Encerramento
• Síntese dos principais aprendizados
• Checklist final de aplicação e interpretação
• Encerramento e próximos passos
Docente
Felipe Fernandes Vieira de Lima
Psicólogo, especialista em avaliação psicológica, com experiência em desenvolvimento de instrumentos e indicadores em saúde mental. Mestrando em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP, com ênfase na construção de instrumentos de avaliação psicológica. Atua como professor e supervisor universitário, além de ser autor de diversos testes psicológicos pela Vetor Editora e desenvolvedor do Sistema de Mapeamento de Competências Organizacionais (MCO).
