Diagnóstico e intervenção na clínica do desenvolvimento e aprendizagem

Neste livro a autora se debruca sobre a questao da ignorancia, da ilusao e do conhecimento, estabelecendo pontes entre conceitos de Sara Pain e de Donald Winnicott por meio de um dialogo com atendimentos clinicos de duas criancas.

Ao fazer-se aprendiz de seus pacientes, pode captar como cada um deles faz aparecer, pela propria forca de sua aparencia corporal, a expressao de seu estado de ser no mundo.

Oferece, assim, um modelo de diagnostico e intervencao na clinica do desenvolvimento e aprendizagem e nos mostra que aprender e jogar e abrir-se ludicamente para a descoberta do mundo e de nos mesmos. Tal descoberta necessita ser feita em doses compativeis ao amadurecimento do ser humano.