RIAS-2 - Livro de Avaliação C/10 - Vol. 7

Escala Reynolds de Avaliação de Inteligência - 2ª Edição - Livro de Avaliação C/10 - Vol. 7

Finalidades

O RIAS-2 tem como objetivo avaliar a inteligência geral (g), tendo como principais componentes a inteligência verbal (inteligência cristalizada) e a inteligência não verbal (inteligência fluida). Além disso, o RIAS-2 avalia a memória (memória verbal e não verbal) e a velocidade de processamento (processamento verbal e visual).

Diferenciais

O RIAS-2 é um instrumento adaptado para a população brasileira, com amostra normativa que supera 250 participantes por região. Essa representatividade regional amplia a precisão interpretativa e a validade dos resultados no contexto nacional.

A aplicação dispensa materiais manipuláveis, o que facilita o uso em diferentes contextos, e é marcada por baixa ênfase em habilidades motoras, redução de vieses culturais e foco direto nas funções de raciocínio e pensamento, tomadas como pilares da inteligência.

O material permite aplicação em sessão única, tornando a avaliação mais prática e menos cansativa para o examinando. O instrumento pode ser aplicado em crianças a partir de 3 anos até jovens adultos de 20 anos e 11 meses, o que representa o preenchimento de uma lacuna relevante no Brasil.

Contexto de Utilização

O RIAS-2 é voltado à utilização exclusiva de profissionais da Psicologia, e pode ser aplicado em contexto clínico, escolar e neuropsicológico, bem como sempre que for necessário avaliar a inteligência geral, a memória e a velocidade de processamento.

Aplicação

A aplicação do RIAS-2 é individual, exclusivamente presencial, com duração aproximada de 40 a 45 minutos em sessão única. O instrumento é composto por oito subtestes que devem ser aplicados na ordem estabelecida pelo Formulário de Registro, sem possibilidade de alteração.

Avaliação

A correção do RIAS-2 deve ser realizada de forma padronizada, seguindo rigorosamente as instruções do manual técnico ou do Guia Rápido de Utilização do instrumento. A pontuação é atribuída durante a administração, com base nos parâmetros estabelecidos. Após obtenção da pontuação bruta e inserção na Plataforma VOL Vetor Online, são oferecidas informações referentes a QI, percentil, escore Z, Pontuação T, NCEs e stanines. Além disso, é possível calcular as discrepâncias de pontuações e a mudança confiável. As etapas para a interpretação dos resultados são apresentadas no material, que também dispõe de exemplos práticos.

Proposta de Valor

Redução da influência de habilidades motoras.

Extensão da faixa etária e continuidade avaliativa.

Ampliação da aplicabilidade clínica e versatilidade de uso.

Flexibilidade na integração dos dados.

• Autores